«Մխիթար Սեբաստացի» Կրթահամալիր, Արևելյան Դպրոց

Monthly Archives: August 2018

3-րդ դասարան

Վերիշագինա 2 

մաս 1

մաս 2

4-րդ դասարան

Վերիշագինա 3

Round up 2

Reader

5-րդ դասարան

Վերիշագինա 4

մաս 1

մաս 2

Round up 3

Ուսումնական կայքեր

LearnEnglishkids

English for kids

Angles365

Starfall

Genkienglish


 2018-2019 Ուսումնական նախագծերի մեկնարկ

<<Hello, It’s me>> 1-ին և 2-րդ դասարաններ

<<Ես>> կամ <<All about me>> նախագիծ 1-5-րդ դասարաններ։

<<Back to school>>4-5 դասարաններ

<<Let’s speak English>> 5–րդ դասարան և ավադ դպրոց 11-րդ դասարան /Իրինա Ապոյան/

<<Mixed Tales>>  5-րդ դասարան և միջին դպրոցի 7-8-րդ դասարաններ /Ռաթև Ալեքսանյան/

<<Summer holidays>> ամփոփում, 4-5 դասարաններ

 

 


Համագործակցային նախագիծ «Խոսենք անգլերեն»

Նպատակ

• Բանավոր խոսքի զարգացում

Մասնակիցներ

• Ավագ դպրոցի 11-րդ և Արևելյան դպրոցի 5-րդ դասարանների սովորողներ:

Խնդիրներ

• Ստեղծել պայմաններ և իրավիճակներ սովորող-սովորեցնող համագործակցության համար

․ • Օգնել սովորողներին ըստ թեմայի կիրառել ձեռք բերած բառապաշարը

• Զարգացնել լսելու, հասկանալու և ճիշտ և գրագետ արտահայտվելու կարողությունը Continue reading


Նախագծի տևողություն՝ շուրջտարյա

Նախագծի մասնակիցներ ՝ կրտսեր դպրոցի սովորողներ և միջին դպրոցի ընտրությամբ խմբի սովորողներ

Նախագծի նպատակը՝ շիլաշփոթ-ներկայացում

Խնդիրները՝ բառապաշարի հարստացում,բեմական հմտություններ,արագ կողմնորոշվելու ունակություն,անգլերենով երկխոսելու հմտությունների ձևավորում։

Նախագծի ընթացքը՝  սովորողների հետ կարդում,ուսումնասիրում ենք պատումը,որից հետո դարձնում այն պատմվածքների շիլաշփոթ։

Արդյունք՝ մի քանի պատմվածքների հիման վրա ստեղծված ներկայացում,որը կլուսաբանվի վիդեոնյութի տեսքով սովորողների բլոգներում,ենթակայքերում։ Continue reading


9:00-9:30՝ ընդհանուր պարապմունք լողափում, պատասխանատու

4.1 դասարան

  1. բնագիտություն
  2. մաթեմատիկա
  3. անգլերեն
  4. մայրենի

4.2 դասարան

  1. մաթեմատիկա
  2. մայրենի
  3. ռուսերեն
  4. անգլերեն

5.1 դասարան

  1. ռուսերեն
  2. հայրենագիտություն
  3. մայրենի
  4. մաթեմատիկա

5.2 դասարան

  1. մայրենի
  2. անգլերեն
  3. հայրենագիտություն
  4. ռուսերեն

Համագործակցային նախագիծ «Խոսենք անգլերեն»

Նպատակ

• Բանավոր խոսքի զարգացում

Մասնակիցներ

• Ավագ դպրոցի 11-րդ և Արևելյան դպրոցի 5-րդ դասարանների սովորողներ:

Խնդիրներ

• Ստեղծել պայմաններ և իրավիճակներ սովորող-սովորեցնող համագործակցության համար

․ • Օգնել սովորողներին ըստ թեմայի կիրառել ձեռք բերած բառապաշարը

• Զարգացնել լսելու, հասկանալու և ճիշտ և գրագետ արտահայտվելու կարողությունը

Ընթացք

• Ընտրել քննարկման թեման

• Հավաքագրել թեմային վերաբերող բառեր, կառույցներ, տեղեկատվություն /օգտվում են google translate կամ lingvo.com թարգմանական կայքերից/

• Պատրաստվել քննարկմանը

Արդյունք

Յուրաքանչյուր քննարկում- հանդիպման վերջում սովորողները պատրաստում են տեսանյութ, ռադիոնյութ, պատում.

Թեմաներ

  • «Բարև, ես եմ»
  • «Ես և իմ ավագ/կրտսեր ընկերը»
  • «Ես և գունավոր աշխարհը»

img_20180822_1304079

Օգոստոսի 22-ն մասնակցեցինք Հեռավար ուսուցման նախագծեր ՝   

– թարգմանական-միջմշակութային հաղորդակցության նախագծեր
– տնային ուսումնական աշխատանքի նախագծեր
– հեռավար ուսուցման նախագծեր  սեմինարին, որի պատասխանատուն Հասմիկ Ղազարյանն էր։ 

Սեմինարի  սկզբում քննարկեցինք, վերհիշեցինք յուրաքանչյուրիս արած հեռավար, թարգմանական աշխատանքերը և փորձեցինք վերածել  համակարգված աշխատանքի։ Բաժանվեցինք խմբերի և սկսեցինք աշխատել նախագծի կառուցվածքի, ձևի և բովանդակության շուրջ։ Անկեղծ՝  դժվար էր, քանի որ յուրաքանչյուրս  մտածում էինք  մեր մասնագիտության շրջանակներում։ Նախագիծը դեռ շտկման և ամփոփման փուլում է։
Ստորև ներկայացնում եմ նախագծի սկզբնական տարբերակը՝
Հեռավար ուսոցման նախագիծ
Վերջին տարիներին ամենաակտիվ քննարկվող ուսուցման ձևը համարվում է հեռավար ուսուցումը՝ ուսուցում համացանցի միջոցով։ Հեռավար ուսուցումը կազմակերպվում է արձակուրդների ընթացքում, սովորողի կամ սովորեցնողի հիվանդության

Սկզբում քննարկեցին, վերհիշեցինք յուրաքանչյուրիս արած հեռավար, թարգմանական աշխատանքերը և փորձեցինք համակարգված նախագծի վերացնել։ Բաժանվեցինք խմբերի և սկսեցինք աշխատել նախագծի կառուցվածքի, ձևի և բովանդակության վրա։ Անկեղծ, դժվար էր /քանի որ յուրաքանչյուրը մտածում էր ըստ  իր մասնագիտության/ բայց ոչ անիրականանալի։ Նախագիծը դեռ շտկման և ամփոփման փուլում է։

Ստորև ներկայացնում եմ նախագծի սկզբնական տարբերակը՝

Հեռավար ուսոցման նախագիծ

Վերջին տարիներին ամենաակտիվ քննարկվող ուսուցման ձևը համարվում է հեռավար ուսուցումը համացանցի միջոցով։ Հեռավար ուսուցումը կազմակերպվում է արձակուրդների ժամանակ, սովորողի կամ սովորեցնողի հիվանդության պատճառով բացակայելու ժամանակ կամ այլ անցանկալի առիթների ժամանակ։  Շփման և ուսուցման հիմնական միջոցը հանդիսանում է համացանցը։

Ընթերցանության նյութ՝ <<XXXXX>>

Նպատակ՝

Հաղորդակցական կարողությունների զարգացում, համադրել-հակադրելու կարողություններ, ինքնիրացում, բառապաշարի զարգացում և կիրառում։

Մասնակիցներ՝

Այն սովորողները, ովքեր ինչ-ինչ պատճառներով որոշակի ժամանակահատվածում սովորելու են հեռակա։

Մեթոդներ՝

  • Էլ. փոստին ուղարկել <XXX>>
  • տեքստը կարդալ, հասկանալ, պատասխանել տրված հարցերին, կատարել վերլուծություն, փոխադրել, վերարտադրել, փորձել այլ ընթացք և ավարտ տալ տեքստին։

Արդյունքը՝

Պատրաստել նյութ՝ ստեղծագործական աշխատանք, փոխադրություն, ռադիոնյութ, հարցազրույց և այլն։

 

 

 


39869203_309606666269493_8551511827454885888_n

Մուտքի ճամբար. 2-5-րդ դասարաններ

Օգոստոսի 27

09:00 Աշխատանքի սկիզբ
09:10-09:30՝ աշխատանքների ներկայացում, շաբաթվա անելիքներ
10:00-13:00՝ 2-5-րդ դասարաններ ընդունվածների մուտքի ճամբար
09:30- 12:00՝2018-2019 ուստարվա մեկնարկի պատրաստություն դպրոցներում
12:00-12:30՝ ընդմիջում, պատասխանատու՝  Մարինե Ամիրջանյան, Անի Մրտեյան
12:30-13:45՝ անհատական կամ խմբով աշխատանք ըստ անհատական պլանի
14:00՝ ընդանուր պարապմունք Մարմարյա սրահում

Օգոստոսի 21

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր
Մանկավարժական բաց ճամբար

9։00-12։00՝

  • մանկավարժական բաց ճամբար հեղինակային կրթական ցանցի կրթահամալիրի հանգույցներում՝ Արևելյան, Արևմտյան, Հարավային,  Հյուսիսային, Միջին, Ավագ դպրոցներում, Քոլեջում.

12։00-12։30՝ ընդմիջում դպրոցներում

12։30-14։00՝ աշխատանք նախագծային խմբերով. Մայր դպրոց

Երեքշաբթի

  • Օտար լեզուներ, հասարակագիտություն դասավանդողներ. պատասխանատու՝  Յուրա Գանջալյան
  • 14։00-14։30՝ ընդհանուր պարապմունք. Մայր դպրոց, Մարմարյա սրահ

 

Օգոստոսի 22

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր
Մանկավարժական բաց ճամբար

9։00-12։00՝

  • մանկավարժական բաց ճամբար հեղինակային կրթական ցանցի կրթահամալիրի հանգույցներում՝ Արևելյան, Արևմտյան, Հարավային,  Հյուսիսային, Միջին, Ավագ դպրոցներում, Քոլեջում.

12։00-12։30՝ ընդմիջում դպրոցներում

12․30-14․00՝ Հեռավար ուսուցման նախագծեր. Ավագ դպրոց, 3-1.
պատասխանատու՝ Հասմիկ Ղազարյան
– թարգմանական-միջմշակութային հաղորդակցության նախագծեր
– տնային ուսումնական աշխատանքի նախագծեր
– հեռավար ուսուցման նախագծեր

Օգոստոսի 23

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր
Մանկավարժական բաց ճամբար

9։00-12։00՝

  • մանկավարժական բաց ճամբար հեղինակային կրթական ցանցի կրթահամալիրի հանգույցներում՝ Արևելյան, Արևմտյան, Հարավային,  Հյուսիսային, Միջին, Ավագ դպրոցներում, Քոլեջում.

12։00-12։30՝ ընդմիջում դպրոցներում

  • Օտար լեզուներ, հասարակագիտություն դասավանդողներ. պատասխանատու՝  Յուրա Գանջալյան
  • 14։00-14։30՝ ընդհանուր պարապմունք. Մայր դպրոց, Մարմարյա սրահ

Օգոստոսի 24

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր
Մանկավարժական բաց ճամբար

9։00-12։00՝

  • մանկավարժական բաց ճամբար հեղինակային կրթական ցանցի կրթահամալիրի հանգույցներում՝ Արևելյան, Արևմտյան, Հարավային,  Հյուսիսային, Միջին, Ավագ դպրոցներում, Քոլեջում.


Դավիթ Մեհրաբյան

Արևելյան դպրոց, 4-1 դասարան

Irina Apoyan

Mkhitar Sebastatsi Educomplex

Հայկական կակաչ (Papaver Armeniacum)

Հոգևոր-մշակութային կայք - Երևանի «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր

englishclubmskh

"Մխիթար Սեբաստացի" կրթահամալիր

Հայրենագետիկ-բնագետիկի բլոգ

Մխիթար Սեբաստացի կ/հ... Ծիպուկ-ծիպուկ ուսումնասիրենք, ճանաչենք և պահպանենք մեր հայրենի ամեն մի փոքրիկ անկյուն....

«Թարգմանական» բլոգ

«Մխիթար Սեբացտացի» կրթահամալիր Նոր դպրոց

Гаяне Парванян

Образовательный комплекс "Мхитар Себастаци"